Pengaruh Media Pembelajaran Kartu Bilangan Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat Pada Siswa IV SDN Lubang Buaya 09 Jakarta Timur

dr. zulpahmi, s.e., m.si. ; bambang tutuko, s.e., m.si., ak.,ca.; drs. engkus kusnadi, m.pd; hj. mimin ninawati, se., m.pd;

PUTRI DESY YANTI : 1401045232. “Pengaruh Media Pembelajaran Kartu
Bilangan terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Operasi Penjumlahan
dan Pengurangan Bilangan Bulat Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 09”.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh menggunakan
media pembelajaran kartu bilangan, terhadap hasil belajar matematika siswa
kelas IV SDN Lubang Buaya 09 Jakarta Timur. Metode penelitian yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode Posttest Only Control Design.
Sampel ini dipakai semua siswa kelas IV B dan IV C sebanyak 54 siswa yang
diambil dengan teknik sampling jenuh. Hasil penelitian berupa posttest yang
berbentuk pilihan ganda yang sebelumnya telah diuji validitas dan uji
reliabilitasnya. Uji validitas dengan rumus Point Biserial didapat 20 soal valid dan
10 soal yang tidak valid, sedangkan uji reliabilitas dengan rumus KR-21 dengan
hasil hasil rhitung = 0,798 > 0,355 = rtabel maka dapat disimpulkan soal reliabel. Pada
analisis data uji persyaratan menggunakan rumus chi-kuadrat untuk uji
Normalitas. Dari data posttest diperoleh Uji Normalitas untuk kelas eksperimen
didapat Xhitung = 6,61 < 11,070 = Xtabel sedangkan untuk kelas kontrol Xhitung = 5,39
< 11,070 = Xtabel, maka dapat disimpulkan bahwa kedua sampel berasal dari
populasi yang berdistribusi normal. Hasil perhitungan homogenitas diperoleh
Fhitung = 1,03 < 1,93 = Ftabel, untuk dk penyebut = 26 dan untuk dk pembilang = 26
pada taraf signifikan 𝖆 = 0,05. Maka disimpulkan kedua data tersebut homogen.
Selanjutnya untuk uji hipotesis menggunakan uji t, diperoleh thitung= 2,361 dan
ttabel= 2,052 dengan n = 27 dan 𝖆 = 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Maka
hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Media
Pembelajaran Kartu Bilangan terhadap hasil belajar matematika pada materi
operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN
Lubang Buaya 09.