Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD AL-Bayyinah Muhammadiyah Cipedak Jagakarsa Jakarta Selatan

ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca. ; mulyaning wulan s.e., m.ak; dra. hj. yulia rahmadhar, m.pd.; mayarni, s.pd., m.si.;

Nur Afifah Adawiyah. 1401045203. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Al-Bayyinah Muhammadiyah Cipedak Jagakarsa Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SD Al-Bayyinah Muhammadiyah Cipedak Jagakarsa Jakarta Selatan semester genap tahun ajaran 2017/2018. Sampel dalam penelitian ini 38 siswa yang terdiri dari kelas IV A dengan teknik Simple Random Sampling. Penelitian ini menggunakan desain The One-Group Pretest-Posttest Design. Uji validitas menggunakan korelasi point biserial dan uji reliabilitas menggunakan KR-20. Uji normalitas menggunakan Uji Lilliefors, didapat Lhitung pretest = 0,1183 dan Lhitung posttest = 0,1116 dengan Ltabel = 0,1437. Maka sampel kedua kelompok tersebut dinyatakan berdistribusi normal. Uji homogenitas hasil tes menggunakan Uji Fisher, didapat Fhitung 1,064 < 1,768 Ftabel dengan taraf signifikasi α = 0,05 dengan dk pembilang = 37 dan dk penyebut = 37, maka dapat disimpulkan bahwa kedua kelompok tersebut homogen. Perhitungan uji hipotesis menggunakan Uji-t, didapat hasil thitung = 4,4799 > ttabel = 1,6667 pada taraf signifikasi α = 0,05 dan dk=74 maka H0 ditolak dan H1 diterima, bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar. Pernyataan ini didukung oleh hasil rata-rata nilai pretest 77,21 dan hasil rata-rata nilai posttest 85,10. Dengan demikian hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Al-Bayyinah Muhammadiyah Cipedak Jagakarsa Jakarta Selatan.