Keefektifan Media Film Pendek Dalam Pembelajaran Menulis Cerita Pendek Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Tambun Selatan

lutfi ristiani putri; prof. dr. hj. nani solihati, m.pd; drs. yamin, m.pd;

Lutfi Ristiani Putri 1401055064. Keefektifan media film pendek terhadap pembelajaran menulis cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 5 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan media “film pendek” terhadap pembelajaran menulis cerpen siswa kelas XI. Pada skripsi ini peneliti menggunakan metode penelitian eksperimen. Ada dua metode dalam penelitian eksperimen yaitu pretest posttest control design dan posttest only control design, dalam hal ini peneliti menggunakan posttest only control design. Adapun proses analisis data yang dilakukan yaitu dengan uji normalitas dan homogenitas, yang dari kedia tes tersebut diketahui bahwa data yang akan diteliti adalah normal. Teknik sampel yang digunakan adalah random sampling, sampel dalam penelitian ini sebesar 72 siswa yang terdiri dari kelas kontrol dan eksperimen. Berdasarkan uji normalitas dan uji homogenitas maka peneliti selanjutnya mengolah data menggunakan rumus uii t yang dilakukan pada skor posttest antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen menunjukan bahwa skor t terhitung sebesar thitung = 3,67 > ttabel 1,67 dengan dk 70 dengan taraf signifikansi 𝛼=0,05. Hal ini menunjukan hasil perhitungan tersebut menunjukan bahwa pembelajaran keterampilan menulis cerpen menggunakan media “film pendek” terdapat perbedaan sehingga lebih efektif daripada pembelajaran keterampilan menulis cerpen tanpa menggunakan media film pendek.