Hubungan Antara Keterampilan Membaca Dengan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Siswa Kelas V SDN Kedoya Utara 03 Jakarta Barat

enong muiz, se., m.si. ; ; rito, s.e., ak., m.si,,ca; drs. chairil iba, m.pd.; kowiyah, m.pd.;

DWI SETYANINGSIH. NIM : 1401045094. “Hubungan antara
Keterampilan Membaca dengan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita
Matematika pada Siswa Kelas V SDN Kedoya Utara 03 Jakarta Barat”
Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016.
Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui data secara empiris
tentang hubungan antara keterampilan membaca dengan kemampuan
menyelesaikan soal cerita matematika pada siswa kelas V SDN Kedoya Utara 03
Pagi Jakarta Barat. Dengan sampel para siswa kelas V sebanyak 32 responden.
Sampel ditentukan dengan menggunakan teknik sampel cluster sampling. Metode
yang digunakan adalah metode pendekatan korelasi.
Persamaan model regresi linier sederhana menghasilkan untuk regresi Ŷ =
10,43 +0,969x untuk uji prasyarat. Untuk persyaratan analisis yaitu uji normalitas
pada variabel keterampilan membaca dengan uji liliefors diperoleh hasil Lhitung =
0,103 < 0,157 = Ltabel dan pada variabel soal cerita matematika diperoleh hasil
Lhitung = 0,139 < 0,157 = Ltabel. Dari data tersebut maka kedua kelompok
dinyatakan berdistribusi normal. Uji Homogenitas hasil tes menggunakan rumus
uji Fisher. Hasil perhitungan diperoleh Fhitung = 1,11 < 1,82 = Ftabel maka dapat
disimpulkan bahwa kedua kelompok data tersebut mempunyai varians yang sama
atau homogen. Uji linieritas menggunakan rumus Analisis Varian (ANAVA)
memperoleh hasil Fhitung = 2,019 dan F(0,95)(19/11) = 4,53 pada taraf signifikansi α =
0,05, n – 32 dan k 21. Dengan kriteria pengujian H0 diterima apabila Fhitung < Ftabel
artinya model regresi adalah linier. Uji hipotesis menggunakan rumus korelasi
produc moment memperoleh hasil rhitung = 0,921 dan rtabel = 0,344 pada taraf
signifikansi α = 0,05 untuk n = 32. Maka hasil perhitungan diperoleh rhitung =
0,921 > 0,344 =rtabel artinya H1 diterima. Oleh karena itu, hasil penelitian ini
menyimpulkan bahwa terdapat hubungan antara keterampilan membaca dengan
kemampuan menyelesaikan soal cerita maematika pada siswa kelas V SDN
Kedoya Utara 03 Jakarta Barat.