Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Metode Cooperative Script Kepada Siswa Kelas V SD Negeri Sawangan 4 Kota Depok

m. nurrasyidin, se., m.si.; dra. nurwahyuni, m.si; dra. rahmiati, m.psi;

HADI JATMIKO. NIM : 1201045242. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Metode Cooperative Script Kepada Siswa Kelas V SD Negeri Sawangan 4 Kota Depok. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, November 2017
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN Sawangan 4 dengan metode Cooperative Script.
Jenis Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran. kegiatan observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah laki-laki 19 orang dan perempuan 9 orang siswa Kelas V SDN Sawangan 4
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan metode Cooperative Script mengalami peningkatan dari siklus sebelumnya yang tidak menggunakan metode tersebut. Rekapitulasi hasil pembelajaran siklus I dengan KKM yaitu 64 (enam puluh empat) dengan nilai rata-rata pada siklus I 77,6 dan pada siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 84,00 dengan tingkat ketuntasan 96,43%. Maka hasil penelitian ini menunjukkan penggunaan metode Cooperative Script dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa dengan menggunakan metode Cooperative Script dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas V SDN Sawangan 4 Depok.