Pengaruh Teknik Clustering (Pengelompokan) Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sukakarya Cikarang-Bekasi

dr. nendi juhendi, s.e. m.m; drs. komara, s.e. m.m; prof. dr. hj. nani solihati, m.pd; drs. yamin, m.pd;

DAHLIAH, NIM: 1401055027. Pengaruh Teknik Clustering (Pengelompokan) terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sukakarya. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof DR. HAMKA, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pengaruh Teknik Clustering (pengelompokan) terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sukakarya..Penelitian ini menggunakan metode Quasi eksperimen. Tempat penelitian ini di SMA Negeri 1 Sukakarya pada semester I tahun ajaran 2017-2018. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 orang siswa yang seluruhnya diteliti. Sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak 30 siswa. Data tersebut diperoleh dengan melakukan penelitian yaitu mengadakan tes keterampilan menulis cerpen pada kelas eksperimen menggunakan teknik clustering (pengelompokan) dan pada kelas kontrol menggunakan model pembelajaran inkuiri. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil uji normalitas posttest kelas eksperimen yaitu Lo = 0,146 < Lt = 0,161 pada α = 0,05 dan untuk kelas kontrol diperoleh hasil uji normalitas posttest yaitu Lo= 0,140 < Lt 0,161 pada α = 0,05. Pada kedua sampel tersebut ternyata Lohitung < Lotabel maka dapat disimpulkan bahwa kedua sampel tersebut berdistribusi normal. Berdasarkan uji homogenitas menggunakan uji fisher diperoleh Fhitung = 1,13 pada α 0,05 dengan dk pembilang 29 dan dk penyebut 29 yaitu 1,85 ternyata Fhitung