Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Prestasi Belajar Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (PKN) Siswa Kelas V SDN Karang Tengah 14 Tangerang Banten

enong muiz, s.e., m. si.; kurnia heriansyah, s.e., m. ak.; dra. nur wahyuni, m.si; dra. rahmiati, m.psi;

ABSTRAK
DHAIFINA TAUFIK (NIM 130104528). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Prestasi Belajar PendidikanPancasila dan Kewarganegaraan (PKn) Siswa Kelas V SDN Karang Tengah 14 Tangerang Banten. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD),Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Prof Dr. Hamka Jakarta.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan prestasi belajar siswa kelas V di SDN Karang Tengah 14 Tangerang Banten.
Penelitian ini dilaksanakan di SDN Karang Tengah 14 Tangerang Banten menggunakan metode kuantitatif korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas I-VI SDN Karang Tengah 14 Tangerang Banten tahun ajaran 2017/2018 dan sampel pada penelitian ini adalah 30 orang siswa kelas V. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel ialah dengan teknik purposive sample. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket pola asuh orang tua sebagai variabel X dan data prestasi belajar pada hasil test mata pelajaran PKn Semester Ganjil siswa kelas V sebagai data variabel Y.
Berdasarkan hasil perhitungan uji normalitas dengan menggunakan liliefors diperoleh X hitung lebih kecil X tabel dari variabel X diperoleh (0,0688 < 0,154), sedangkan dari variabel Y memperoleh (0,0844 < 0,154). Hasil perhitungan regresi linier diperoleh persamaan 𝑌 = 86,036 + (0,4) X, dengan menggunakan pesamaan ini dapat melihat pergerakan data dari kiri bawah ke kanan atas ini berarti bahwa kedua data linier.Pengujian hipotesis dilakukan dengan menghitung korelasi product moment dan didapat rhitung> rtabel (0,925> 0,361), yang berarti H0 ditolak. Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bawa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pola asuh orang tua dengan prestasi belajar PKn siswa kelas V SDN Karang Tengah 14 Tangerang Banten