Pengaruh Pendekatan Kontekstual Berbantuan Software Cabri 3D Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Mts Negeri 1 Bekasi

dr. anik tri suwarni, m.m.; bambang tutuko, se, m.si, ak.; dr. ishaq nuriadin, m.pd.; isnaini handayani, m.pd.;

RAHMANI ADZIJAH. Pengaruh Pendekatan Kontekstual Berbantuan Software
Cabri 3D Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Mts Negeri 1 Bekasi.
Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan kontekstual berbantuan
software terhadap kemampuan koneksi matematis. Metode penelitian yang digunakan
adalah Quasi Eksperimental dengan desain perbandingan kelompok statik. Teknik
pengambilan sampel dengan menggunakan Cluster Random Sampling sebanyak 83
siswa di MTs Negeri 1 Bekasi kelas VIII pada semester genap tahun ajaran
2016/2017. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan koneksi matematis yang
telah diuji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Sebelum data
dianalisis, dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Di
dapat data kedua kelas berdistribusi normal dan homogen. Pengujian hipotesis
dilakukan menggunakan uji-t dihasilkan sebesar 4,356 dengan effect size sebesar
1,054 termasuk dalam kriteria tinggi. Hasil penelitian menyimpulkan rata-rata kelas
eksperimen lebih besar daripada kelas kontrol, sehingga terdapat pengaruh
pendekatan kontekstual berbantuan software Cabri 3D terhadap kemampuan koneksi
matematis siswa.