Nabilah Dwi Dianti: 2001105048. “Perbedaan Coping Stress Ujian Matematika Antara Siswa Laki-laki dan Perempuan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka, 2024. Stres akademik pada siswa dapat berdampak negatif terhadap hasil ujian matematika. Setiap orang, khususnya siswa memiliki strategi penangana…

Tri Windyah Sekartaji: 1801105120. “Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Berdasarkan Teori Newman”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan berpikir kreati…

Syifa Fauzia: 1901105023. “Hubungan Antara Self Efficacy Dengan Mathematics Anxiety Terhadap Kemampuan Literasi Matematis Peserta Didik" Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023, Pembimbing Isnaini Handayani, M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan self efficacy dengan m…

Egi Primanda Alvisha Bachri. 1801105116. “Pengembangan Aplikasi Android Matanx sebagai Deteksi Kecemasan Matematika bagi Peserta Didik dalam Pembelajaran Matematika”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Prof. Dr. HAMKA, 2022. Penelitian bertujuan untuk mengembangkan aplikasi deteksi kecemasan matematika MATANX sebagai al…

ZENI HARDIYANITA: 1601105029. “Hubungan Resiliensi Matematis Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Santri Pondok Pesantren Modern Manahijjusadat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan resiliensi matematis…

Rosida Yahya Asriyani: 1501105153. “Kesalahan Siswa Dalam Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Segitiga dan Segiempat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam kemampuan pemecahan masalah pada materi segitiga …

Nur Fadilah: 1501105094. “Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Self Efficacy Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran SAVI di SMP Negeri 14 Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Univesitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis matema…

DIANA OKTAFIA. 1501105032. Penerapan Model Pembelajaran Treffinger untuk Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa di SMP. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan model pembelajaran Treffinger untuk kemampuan berpikir kri…

DEWI RATNAWATI. 1501105026. Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning berbantu Question Card terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa di SMP. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Problem B…

MILA MURDARYANTI. NIM: 1501105076. Penerapan Metode Gallery Walk Untuk Meningkatkan Kemampuan Disposisi Matematis dan Hasil Belajar Matematika Siswa MTs Negeri 21 jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan disposisi mat…