Pengaruh Kemampuan Penalaran Terhadap Penguasaan Konsep Fisika

ahmad abubakar dan ahmad rafi'i; dra. imas ratna ernawati, m.pd; tri isti hartini, s. pd., m.pd;

ABSTRAK
LUTFI ATUNNISA (1001135036), “Pengaruh Kemampuan Penalaran Terhadap Penguasaan Konsep Fisika” Skripsi Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh kemampuan penalaran terhadap penguasaan konsep fisika. Penelitian ini dilakukan di SMA ARIF RAHMAN HAKIM Tangerang Selatan Tahun Ajaran 2013/2014 pada bulan Mei sampai Juni 2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Expost Facto dengan teknik korelasi. Subjek penelitian sebanyak 38 responden. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes. Instrumen soal sebelum digunakan untuk mendapat data yang objektif, terlebih dahulu dilakukan pengujian validitas, reabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda.
Berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan Uji “t” diperoleh harga . Dari hasil tersebut memperlihatkan bahwa tidak ada pengaruh kemampuan penalaran terhadap penguasaan konsep fisika materi pokok suhu dan kalor.