Pengaruh Metode Student Created Case Studies Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN 05 Makasar Jakarta Timur

veithzal rivai zainal, [et.al]; dra. hj. fitni willis, m.pd; dra. zulfa dewina, m.pd;

SULISNI. NIM : 1201045561 . Pengaruh Metode Student Created Case Studies terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV di SDN 05 Makasar Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Student Created Case Studies terhadap hasil belajar IPA. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: Terdapat pengaruh yang signifikan metode Student Created Case Studies terhadap Hasil Belajar IPA kelas IV di SDN Makasar 05 Pagi semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Sampel diambil menggunakan sampel jenuh dari populasi sebanyak 60 siswa yang terdiri dari 2 kelas. Instrumen penelitian terlebih dahulu diuji cobakan di SDIT As-Saadah Kalisari Pasarebo Jakarta Timur kepada 39 siswa.
Uji validitas instrumen dengan rumus Korelasi Point Biserial didapat 31 soal valid, sedangkan uji reliabilitas dengan rumus KR-20 diperoleh rhitung = 0,804 > rtabel = 0,316 maka instrumen reliabel. Sebelum data dianalisis, dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan uji lilliefors dan uji homogenitas menggunakan uji fisher. Pada kelas eksperimen I pengujian normalitas didapat Lhitung = 0,126 < 0,161
dan kelas eksperimen II Lhitung = 0,1183 < 0,161
dengan taraf signifikansi α = 0,05 dan n = 30, maka disimpulkan data kedua kelompok berdistribusi normal. Untuk uji homogenitas diperoleh Fhitung < Ftabel( 1,03 < 1,86) dengan taraf signifikansi α = 0,05, dk pembilang = 29 dan dk penyebut = 29, maka disimpulkan varians kedua kelas sama, berarti sampel berasal dari populasi yang homogen.
Uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh thitung 6,36 > 2,0021 ttabel dengan taraf signifikansi α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) 29, maka H0 ditolak yang menyatakan bahwa terdapat Pengaruh Metode Student Created Case Studies terhadap Hasil Belajar IPA Siswa kelas IV SDN Makasar Jakarta Timur.