hubungan antara disiplin belajar dengan hasil belajar pkn kelas v sdn wijaya kusuma 03 pagi jakarta barat

barkah pattimahu; dr.tri wintolo apoko m.pd; dra.rahmiati,m.psi;

ENDANG RESTIYANA. Nim : 1201045183. Hubungan Antara Disiplin Belajar
Dengan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Wijaya Kusuma 03 Pagi Jakarta
Barat. Skripsi.Jakarta : Program StudiPendidikanKeguruan danIlmu
PendidikanUniversitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan
antara disiplin belajar dengan hasil belajar PKn siswa.Hipotesis yang diajukan
dalam penelitian ini adalah “ada hubungan antara disiplin belajar dengan hasil
belajar pkn siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDNWijaya Kusuma 03 Pagi
Jakarta Barat pada semester 2 tahun ajaran 2015/2016.
Metode penelitian ini adalahmetodeQuasyEksperimental,dengan populasi
siswa kelas V berjumlah 30 siswa.Sampel diambil dengan menggunkan sampel
jenuhdimanasemua anggota populasi digunakan sebagai
sampel.Instrumenpenelitianmenggunakanangket yang terdiri 40 soal.
Ujinormalitas menggunakan uji X2
hitunghasil-203,5 tabel 11,07 untuk
Hasil belajar sedangkan untuk disiplin belajar yaitu harga X2
hitung8,87< harga
X2
tabel 11,07. Uji fisher untuk homogenitas ternyata fhitung 1,37< ftable
1,77dengantarafsignifikansiα = 0,05 berarti ho diterima. Hasil pengujian tersebut
menunjukkan bahwa kedua data ( variabel x dan y ) berdistribusi normal dan
homogen.Hasilujivaliditasdengan nilai rtabelkorelasi product moment dengan n =
30 pada taraf signifikansi 0,05 yaitu 0,367. Hasilujireliabilitasdengan nilai
rtabelproduct moment dengan n = 30 pada taraf signifikansi 0,05 yaitu
0,367.Hasilpengujiantersebutmenunjukanbahwakedua data variabel X dan Y
dinyatakan valid danreliabel.
Dari hasilperhitunganujihipotesiskorelasiproduct moment,
dapatdisimpulkanbahwaH0ditolakdan H1diterima.Dengan demikian hasil
penelitian ini menyimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara disiplin
belajar dengan hasil belajar PKn siswa kelas VSDNWijaya Kusuma 03 Pagi
Jakarta Barat.