Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia yang Menggunakan Metode PQ4r dengan Metode Modeling The Way Siswa Kelas V SDN Pasir Gunung Selatan 3 Cimanggis Depok Tahun Ajaran 2015/2016

prima purnama sari; prof. dr. h. suyatno. m.pd; wahidin, m.pd;

Putri Wulandari. Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Yang Menggunakan Metode PQ4R dengan Metode Modeling The Way Siswa Kelas V SDN Pasirgunung Selatan 3 Cimanggis Depok,Skripsi.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk meneliti Perbedaan Metode PQ4R Dengan Moetode Modeling The Way Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pasirgunung Selatan 3 Cimanggis Depok pada semester 2 tahun ajaran 2015/2016. Populasi penelitian ini berjumlah 48 orang siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh. Sampel peneliti meliputi 23 siswa kelas V A sebagai kelas Eksperimen I dan 25 siswa Kelas V B sebagai kelas Eksperimen I. Instrumen penelitian sebelumnya diujikan di SDN Tugu 1 sebanyak 30 siswa. Uji validitas instrumen dengan menggunakan rumus Korelasi Point Biserial diperoleh hasil 32 soal valid dan 8 soal drop, sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus KR – 20 diperoleh instrument yang reliabel. Uji normalitas menggunakan Liliefors, kelas VA diperoleh Lhitung sebesar (0,0740) < Ltabel = (0,180) dengan taraf signifikansi
dan n = 23 dan kelas VB diperoleh harga Lhitung = (0,0819) < Ltabel = (0,173) dengan taraf signifikansi
dan n = 25 maka data kedua kelompok tersebut berdistribusi normal. Sedangkan, uji homogenitas menggunakan Fisher diperoleh Fhitung = (1,21) dan Fkritis = (2,00 )dengan taraf signifikansi α = 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa varians kedua kelas homogen. Setelah dilakukan uji persyaratan analisis data, dilakukan uji hipotesis menggunakan uji t-hitung diperoleh thitung = (2,39)> ttabel = (1,679) pada
dan dk = 46. Maka hipotesis penelitian diterima, yang menyatakan adanya Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Yang Menggunakan Motode PQ4R dengan Metode Modeling The Way Siswa Kelas V di SDN Pasirgunung Selatan 3 Cimanggis Depok. Pada semester genap tahun ajaran 2015/2016. Dari rata-rata hasil belajar diperoleh penggunaan metode Modeling The Way (81,34) lebih tinggi dibanding metode PQ4R (75,02), berarti penggunaan metode pembelajaran Modeling The Way lebih baik dari metode PQ4R terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia pokok bahasan yang sama.