Perbedaan Hasil Belajar Matematika menggunakan Model Teams Games Tornament (TGT) dengan model Indeks Card Match (ICM) pada Siswa Kelas III SDN Kapuk 012 Petang Jakart Barat

darmo h suwiryo; drs. slamet soro, m. pd; dr. hj. nani sholihati, m.pd;

LUTFY BAYDILLA. NIM : 1201045335. Perbedaan Hasil Belajar Matematika menggunakan Model Teams Games Tornament (TGT) dengan model Indeks Card Match (ICM) pada Siswa Kelas III SDN Kapuk 012 Petang Jakart Barat. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan model Teams Games Tournament dengan model Indeks Card Match pada siswa kelas III SDN Kapuk 012 Petang Jakarta Barat pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kuantitatif Eksperimen dengan Pendekatan “Quasi Eksperimen”. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan sampel jenuh. Validitas tes menggunakan rumus Korelasi Product Moment, dari 15 butir soal yang diujikan terdapat 11 butir soal yang valid.
Reliabilitas tes dihitung dengan rumus Alpha Conbach. Uji normalitas data kelas eksperimen yaitu pada taraf nyata α = 0,05 dengan n = 30 yaitu 𝐿𝐿ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 = 0,0664 < 0,1610 = 𝐿𝐿𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡, hasil uji normalitas data kelas kontrol yaitu 𝐿𝐿ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 = 0,0508 < 0,1610 = 𝐿𝐿𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 pada taraf nyata α = 0,05 dengan n = 30, maka kedua data berdistribusi normal. Uji homogenitas data menggunakan Uji Fisher yaitu diperoleh dengan dk pembilang = 29 dan dk penyebut = 29 dan taraf signifikansi α = 0,05, diperoleh 𝐹𝐹ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 = 1,284 < 1,858 = 𝐹𝐹𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡, maka varians kedua kelompok adalah homogen. Uji hipotesis dengan menggunakan uji-t diperoleh 𝑡ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 = 2,685 > 2,002 = 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡, maka Ho ditolak.
Dapat disimpulkan, bahwa terdapat perbedaan hasil belajar Matematika menggunakan Model Team Games Tournament (TGT) dengan Model Indeks Card Match (ICM) pada Siswa Kelas III .