Pengaruh Penggunaan Metode Group Resume Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SDN Cijantung 07 Pagi Jakarta Timur.

ahya alfi shobari; drs. chairil iba, m.pd; dra. hj. yulia rahmadhar, m.pd;

IKA WIDYANINGSIH : NIM 1201045270.Pengaruh Penggunaan Metode Group Resume Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SDN Cijantung 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan metode group resume terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas V. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cijantung 07 Pagi Jakarta Timur untuk kelas V A dan kelas V B semester II tahun ajaran 2015/2016.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimental design. Dengan sampel populasi penelitian sebanyak 74 siswa yang terdiri dari kelas V A sebagai kelas eksperimen sebanyak 37 siswa dan kelas V B sebagai kelas kontrol sebanyak 37 siswa. Instrumen penelitian berupa tes objektif pilihan ganda sebanyak 40 soal dengan empat pilihan jawaban dan dengan jumlah soal yang valid yaitu 30 yang telah diuji validitas dan reliabilitas instrumennya. Validitas menggunakan rumus korelasi point biserial. Sedangkan reliabilitas dengan menggunakan rumus K-R 20 (Kuder Richardson). Untuk uji normalitas menggunakan uji Lilliefors, uji F untuk homogenitas dan uji-t untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan metode group resume terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas V.
Dari hasil perhitungan normalitas untuk kelas yang menggunakan metode “Group Resume” di dapat L hitung lebih kecil dari Ltabel (0,1281< 0,145) pada taraf signifikansi α = 0,05 maka dengan demikian data populasi tersebut berdistribusi normal. Perhitungan normalitas yang tanpa menggunakan metode group resumedi dapatLhitung lebih kecil dariLtabel (0,1271 < 0,145) pada taraf signifikansi α = 0,05 maka dengan demikian data populasi berdistribusi normal. Uji homogenitas hasil belajar IPA siswa kelas V menggunakan uji Fisher. DiperolehFhitung= 1,049Ftabel= 1,742973 pada α = 0,05 dengan dk Pembilang= 36 dan dk Penyebut= 36ternyata Fhitung Dapat simpulkan bahwa adanya pengaruh penggunaan metode Group Resume terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas V SDN Cijantung 07 Pagi Jakarta Timur.