Pengaruh Model Experiential Learning Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Malaka Jaya 12 Pagi Jakarta Timur

lindblad, j thomas..[et.al]...; dr. desvian bandarsyah, m. pd; dr. tri wintolo apoko, m.pd;

Farras Ahmad Almutawakkil. “Pengaruh Model Experiential Learning
Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Malaka Jaya 12 Pagi Jakarta
Timur”. Skripsi, Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah dasar, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2016.
Tujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPS
siswa dengan menggunakan model Experiential Learning kelas IV SDN Malaka
Jaya 12 pagi.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Quasi
Eksperimen. Sampel yang digunakan sebanyak 80 siswa diambil dengan teknik
sampel jenuh.
Hasil penelitian berupa tes hasil belajar yang berbentuk pilihan ganda
(multiple choice) dengan 4 pilihan jawaban yang sebelumnya telah diuji
validitasnya dan uji reliabilitasnya. Uji validitas menggunakan rumus korelasi
point biserial diperoleh 35 soal yang valid dan diuji reliabilitasnya dengan rumus
KR-20 diperoleh rhitung = 0,555 > rtabel = 0,344 pada taraf signifikansi ɑ = 0,05
oleh karena itu 35 soal tersebut dinyatakan reliabel. Pada analisis data uji
prasyarat menggunakan rumus Chi Kuadrat untuk uji normalitas. Dari kelas
eksperimen diperoleh Xhitung < Xtabel atau 3,61 < 7,81 pada taraf signifikansi α =
0,05, sedangkan untuk kelas kontrol diperoleh Xhitung < Xtabel atau 2,62 < 7,81pada
taraf signifikansi α = 0,05 maka dapat diketahui bahwa data kedua kelas tersebut
berdistribusi normal. Selanjutnya dilakukan uji homogenitas, dari uji homogenitas
diperoleh Fhitung = 1,19 dan Ftabel = 1,704 untuk dk penyebut = 39 dan untuk dk
pembilang = 39 pada taraf signifikansi α = 0,05. Maka disimpulkan kedua data
tersebut homogen. Selanjutnya untuk uji hipotesis menggunakan uji-t, diperoleh
thitung = 3,39 dan ttabel = 1,68 dengan dk = 78 dan α = 0,05 maka H0 ditolak.
Kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil
belajar IPS siswa kelas IV dengan menerapkan model Experiential Learning di
SDN Malaka Jaya 12 Pagi Jakarta Timur.