Hubungan Disiplin Diri dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SDN Batu Ampar 12 Pagi Condet Jakarta Timur

noe, raymond a,..[et.all]...; dra. sri mawani, m.pd; wahidin, m.pd;

Astriani Nur Istiqomah. NIM : 1201045085. “Hubungan Disiplin Diri dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SDN Batu Ampar 12 Pagi Condet Jakarta Timur”. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara disiplin diri siswa dengan prestasi belajar siswa kelas tinggi (4 dan 5) SDN Batu Ampar 12 Pagi, Jakarta Timur. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2015/2016 tepatnya pada tanggal 23 Mei 2016.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif asosiatif dengan pendekatan penelitian Ex Post Facto yang terdiri dari dua variabel. Dengan populasi 117 siswa, pengambilan sampel penelitian yaitu menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling sejumlah 30 siswa. Instrumen Penelitian berupa angket sebanyak 40 butir pernyataan.
Sebelum melakukan penelitian dilakukan uji validitas instrumen angket menggunakan rumus korelasi product moment, didapat 32 butir pernyataan yang valid, 8 butir pernyataan yang tidak valid dan 2 pernyataan diperbaiki. Uji reliabilitas instrumen angket menggunakan rumus r11 (Kurder Richardshon KR-20). Berdasarkan pengujian, instrumen penelitian reliabel dan layak digunakan sebagai instrumean penelitian. Dengan menggunakan perhitungan statistik data yang diperoleh uji normalitas dari angket disiplin diri siswa menggunakan uji Liliefors didapatkan Lhitung lebih kecil dari Ltabel (0,128 < 0,161) pada α = 0,05, maka dengan demikian populasi berdistribusi normal. Selanjutnya, pada perhitungan data yang diperoleh uji normalitas dari rata-rata nilai rapor semester I tahun ajaran 2015/2016 menggunakan uji Liliefors didapatkan Lhitung lebih kecil dari Ltabel (0,119 < 0,161) pada α = 0,05, maka dengan demikian populasi berdistribusi normal. Analisis data menggunakan rumus Product Moment, diperoleh rhitung > rtabel yaitu 0,905 > 0,361 pada α = 0,05. Selanjutnya, hasil perhitungan pengujian koefisien dengan uji t diperoleh = 4,819 > 2,048 = pada α = 0,025.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara disiplin diri dengan prestasi belajar siswa kelas 4 dan 5 SDN Batu Ampar 12 Pagi Condet Jakarta Timur.