Analisis Butir Soal antara Item and Test Analysis (ITEMAN) dan Bigsteps pada Materi Ajar Fisika SMA

lado, augustine a. [et.all]; dra. a. kudiwelirawan, m.msi; dra. imas ratna ernawati, m.pd;

Analisis butir soal antara Item and Test Analysis Manual (ITEMAN) dan BIGSTEPS
Pada Materi Ajar Fisika SMA. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas dan karakteristik butir soal
berdasarkan hasil analisis antara Item and Test Analysis Manual (ITEMAN) dan
BIGSTEPS. Penelitian ini dilakukan pada paket tes dan respons siswa kelas XI IPA-1
SMAN 3 Tangerang pada uji kompetensi tengah semester ganjil tahun pelajaran 2009-
2010. Sampel diambil secara acak sederhana (simple random sampling) dengan
mengambil 40 siswa dari sekitar 200 siswa kelas XI IPA-1 – XI IPA-5. Metode
penelitian yang digunakan adalah metode ex-post facto, Penulis tidak memberi perlakuan
terhadap suatu variable atau objek penelitian. Instrumen penelitian berbentuk data hasil
tes siswa yang terdiri dari 30 soal. Data dianalisis dengan pendekatan teori tes klasik
dilakukan dengan bantuan program Item and Test Analysis (ITEMAN) Versi 3.00. dan
teori tes modern dengan bantuan program BIGSTEPS. Hasil analisis program BIGSTEPS
dengan persentase butir yang baik 66,67% maupun menurut analisis program ITEMAN
dengan persentase butir yang baik hanya 33,33% memberikan gambaran untuk perlunya
peningkatan kemampuan guru Fisika pada SMAN 3 Tangerang dalam membuat soal
pilihan ganda.