Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) berbantu Software Wingeom Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 167 Jakarta

dessler, garry; drs. m. soenarto, m.si; benny hendriana, m.pd;

IMAM SEPTALIYANTO PURNAMA. NIM: 1201125083. Pengaruh Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) berbantu Software
Wingeom Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 167 Jakarta .
Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif
tipe Numbered Head Together (NHT) berbantu software wingeom terhadap hasil
belajar matematika siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi
Eksperiment. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling
dari populasi siswa di SMP Negeri 167 Jakarta kelas VII pada semester genap tahun
ajaran 2015/2016 di dapat 2 kelas sebanyak 70 siswa. Teknik pengumpulan data
menggunakan instrumen tes hasil belajar matematika berbentuk uraian. Instrumen
penelitian diujicobakan di SMP Negeri 7 Jakarta sebanyak 33 siswa. Pengujian
validitas instrumen menggunakan rumus Product Moment dan pengujian reabilitas
menggunakan rumus Alpha. Analisis persyaratan dengan menguji normalitas dan
homogenitas data hasil belajar matematika menggunakan uji Chi Kuadrat dan uji
Fisher. Hasil pengujian hipotesis uji-t diperoleh = 5,444 > 1,526 =
dengan α = 0,05, yang berati H0 ditolak. Dengan demikian, kesimpulan
penelitian ini adalah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe
Numbered Head Together (NHT) berbantu Software Wingeom terhadap hasil
belajar matematika siswa di SMP Negeri 167 Jakarta.