Perbedaan Hasl Belajar PKn dengan Mengginakan Metode Snowball Drilling dan Metode Talking Stick Kelas IV SDN Kramat Jati 27 Pagi

kolenda, nick; drs. engkus kusnadi, m.pd; hj. mimin ninawati, se, m.pd;

Muhammad Fahriz. Perbedaan hasil belajar PKn dengan menggunakan metode
Snobwall Drilling dan metode Talking Stick kelas IV SDN Kramatjati 27 Pagi
Skripsi. jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian bertujuan untuk menemukan perbedaan hasil belajar PKn
dengan menggunakan metode Snowball drilling dan metode Talking stick
penelitian ini dilaksanakan di SDN 27 kramatjati Pagi pada kelas IV semester 2
tahun ajaran 2015-2016. Sampel penelitian ini berjumlah 27 perserta didik untuk
kelas IV a kelas eksperimen dan IV b kelas eksperimen 27 perserta didik untuk
kelas eksperimen. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik random
sampling. Penelitian ini mengunakan metode quasi eksperimen. Instrumen
penelitian yang digunakan berupa pilihan ganda 40 soal yang telah di uji validitas
dan 30 soal realibilitas. Teknis analisisnya data menggunakan uji lilifors untuk
menguji normalitas diperoleh nilai normalitas untuk Snowball drilling ܮ௛௜௧௨௡௚
0,111 < ܮ௧௔௕௘௟ 0,161 sedangkan untuk talking stick diperoleh nila‹ ܮ௛௜௧௨௡௚ 0,101
dan ܮ௧௔௕௘௟ 0,161 dan uji fisher untuk uji homogenitas menunjukkan
nilai ܨ௛௜௧௨௡௚ 1,16< ܨ௧௔௕௘௟ 1,92 Hasil perhitungan menunjukan penelitian ini
berdistribusi normal untuk uji normalitas dan homogen untuk uji fisher.
sedangkan untuk uji hipotesis mengunakan uji t yang dimana diperoleh nilai
ܶ௛௜௧௨௡௚ = 2,38 > ܶ௧௔௕௘௟ = 2,01 Dapat disimpulkan bahwa ܪ଴ ditolak menandakan
bahwa terdapat perbedaan hasil belajar PKn yang mengunakan metode snowball
drilling dan metode talking stick di SDN 27 Kramatjati Pagi Jakarta timur.