Pengaruh Penggunaan Media Movie Maker terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V di SDN Duri Kosambi 02 Pagi Cengkareng Jakarta Barat

kafi kurnia; dr. purnama syaepurrahman, m.pd; dra. hj. yusnawati. ms, m.pd;

Rika Mawaddah. NIM : 1101045255. “Pengaruh Penggunaan Media Movie Maker Terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V di SDN Duri Kosambi 02 Pagi Cengkareng Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Movie Maker Terhadap Hasil Belajar IPA siswa kelas V. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Duri Kosambi 02 Pagi, Jakarta Barat pada semester II tahun pelajaran 2014/2015.
Penelitian ini menggunakan metode “Quasi Eksperimen Design”. Populasi sebanyak 60 siswa yang terdiri dari kelas VA dan VB. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik sampel jenuh yaitu seluruh populasi dijadikan sampel penelitian (terdiri dari 30 siswa kelas VA dan 30 siswa kelas VB). Instrumen hasil belajar siswa menggunakan tes dalam bentuk pilihan ganda. Sebelum digunakan dalam penelitian, instrumen terlebih dahulu diuji cobakan kepada 39 siswa. Uji Validitas dihitung dengan rumus Korelasi Point Biserial didapat 30 soal yang valid dari 40 soal yang diujikan, sedangkan uji Reliabilitas dengan rumus KR-20 diperoleh rhitung 0,862 > rtabel 0,316 maka instrumen tersebut reliabel. Sebelum data penelitia ini dianalisis, terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat analisis data yaitu uji normalitas menggunakan Liliefors. Uji Normalitas untuk kelas kontrol didapat Lhitung 0,126 < Ltabel 0,161, sedangkan pada kelas eksperimen didapat Lhitung 0,138 < Ltabel 0,161. Ltabel dengan taraf signifikan = 0,05 dengan n = 30 maka data berdistribusi normal. Kemudian Uji Homogenitas menggunakan uji Fisher yang didapat Fhitung 1,14 < Ftabel 1,86, maka dapat disimpulkan homogen.
Uji hipotesis menggunakan Uji-t diperoleh thitung 6,447 > ttabel 2,002 pada taraf signifikan = 0,05 dengan derajat kebebasan (dk) = 30 + 30 - 2 =58, maka Ho ditolak dan H1 diterima, yang berarti ada pengaruh yang sangat signifikan antara penggunaan media movie maker terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Duri Kosambi 02 Pagi Cengkareng Jakarta Barat.