Nurmia Zuhri. Perbandingan Model Teka-Teki Silang Dengan Model Word Square Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V di SDN Pinang Ranti 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbandingan pengg…

Nurmia Zuhri. Perbandingan Model Teka-Teki Silang Dengan Model Word Square Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V di SDN Pinang Ranti 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbandingan pengg…

Putri Deah Nurul Fajriyah. Pengaruh Multimedia Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas II SDS Yapensori Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh multimedia pembelajaran terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDS Yapensori Jakar…

Indri Setyowati : 1501025174. “Pengaruh Model Pembelajaran Number Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Pegadungan 11 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk dapat mengetahui ada atau tidak pengaruh mode…

BIMA KHRISNA BAYU AJI. NIM: 1401045053. Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cipinang Cempedak 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh med…

IRENE MADU MAUREN. NIM: 1201045285. Pengaruh Penggunaan Metode Practice- Rehearsal Pairs Terhadap Hasil Belajar IPS Aspek Kognitif Siswa di Kelas IV SD Alodia. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Metode Practice-Rehearsal Pai…

Penelitian ini bertujuan untuk menemukanperbedaandari penggunaan media pembelajaran Card Sort dengan media pembelajaran Index Card Matchterhadap hasil belajar IPA siswa kelas V. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kalisari 03 Pagi pada semester 2 tahun ajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini berjumlah 58 siswa terbagi atas dua kelas yaitu kelas VA berjumlah 29 siswa dan kelas VB berjumlah…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model inquiry dengan metode role playing dalam mata pelajaran IPA Kelas III Di SDN Rambutan 02 Pagi Jakarta Timur, semester II tahun pelajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperiment. Instrument penelitian berupa tes obyektif pilihan ganda dengan empat piliha…

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 05 Pagi Jakarta Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yang terdiri dari IVA dan IVB sebanyak 78 siswa di SDN Lubang Buaya 05 Pagi Jakarta Timur. Sampel yang digunakan adalah simple rand…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Three-Step Interview Terhadap Hasil Belajar IPA SDN Kapuk 12 Petang. Penelitian ini dilaksanakan karena kurangnya minat siswa dan rendahnya nilai siswa kelas V SDN Kapuk 12 Petang terutama pada pelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen dengan desain Control Group Post-test Only Design. Pene…