Perbandingan Penggunaan Metode Tandur dengan Team Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN Penggilingan 04 Petang Jakarta Timur

anang hidayat; dra. hj. yulia rahmadhar. m.pd; drs. h. kusmadjid abdullah, m.pd;

Nurrahmi.1101045224.Perbandingan Penggunaan Metode TANDUR Dengan Team Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Di SDN Penggilingan 04 Petang Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbandingan Penggunaan Metode TANDUR dengan Team Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar IPA siswa kelas IV di SDN Penggilingan 04 Petang Jakarta Timur. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Penggilingan 04 Petang Jakarta Timur, kelas IV semester 2 tahun ajaran 2014-2015. Populasi penelitian ini meliputi 76 siswa yang berasal dari kelas IVA dan IVB di SDN Penggilingan 04 Petang Jakarta Timur.Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif, Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen. Validitas tes dihitung menggunakan korelasi Point Biserial sebanyak 40 soal dan soal valid 28. Instrumen berupa tes Pilihan Ganda 28 soal. Koefisiensi reliabilitas tes dihitung dengan rumus KR-20. Uji normalitas menggunakan uji Chi Kuadrat dan uji homogenitas menggunakan uji Fisher. Pada kelas eksperimen I diperoleh Lhitung =5,58 Ltabel =7,81 pada α=0,05 dan kelas eksperimen II diperoleh Lhitung = 4,57 Ltabel =7,81 pada α=0,05. Pada kedua kelas tersebut ternyata Lhitung < Ltabel, maka dapat disimpulkan kedua kelompok tersebut berdistribusi normal. Untuk uji homogenitas diperoleh F hitung = 1,05 pada α = 0,05 dengan dk pembilang 38 dan dk penyebut 38 yaitu 1,57 ternyata Fhitung< Ftabel maka dapat disimpulkan sampel mempunyai kondisi homogen. Uji hipotesis menggunakan uji t, diperoleh thitung = 4,143 ttabel = 1,995 pada α = 0,05 , dan taraf α = 0,01 ttabel = 2,468 dan derajat kebebasan (dk) 74 ternyata t hitung > t tabel maka H0 ditolak..Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa terdapat perbandingan penggunaan metode TANDUR dengan Team Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar IPA siswa kelas IV di SDN Penggilingan 04 Petang Jakarta Timur.