Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Cinema Education Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas II SDN Grogol Selatan 13 Pagi Jakarta Selatan

ahmad muflih saefuddin; dr. desvian bandarsyah, m. pd; trisni handayani ,m.pd;

MUTIARA OKTAVIANA. NIM: 1101045458. Pengaruh Penggunaan Media
Pembelajaran Cinema Education Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas II
SDN Grogol Selatan 13 Pagi Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh dari penggunaan
media pembelajaran Cinema Education terhadap hasil belajar IPS siswa kelas II.
Khususnya dalam mata pelajaran IPS di SDN Grogol Selatan 13 Pagi.
Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen. Quasi eksperimen
adalah eksperimen yang memiliki perlakuan, pengukuran-pengukuran dampak
dan unit-unit eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Grogol Selatan 13
Pagi pada semester 2 tahun ajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini berjumlah
60 siswa terbagi atas dua kelas yaitu kelas II A berjumlah 30 siswa dan kelas II B
berjumlah 30 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah sampel jenuh.
Instrumen pembelajaran IPS siswa terdiri dari 30 soal pertanyaan. Aspek yang
diukur adalah hasil belajar siswa khususnya pada mata pelajaran IPS
Sebelum digunakan dalam penelitian, instrumen diuji coba kepada 40
siswa, kemudian diuji validitasnya dengan menggunakan rumus Product Moment.
Dari hasil uji coba diperoleh 24 pertanyaan dari 30 pertanyaan. Kemudian
dilakukan uji reliabilitas, sehingga instrumen layak digunakan untuk penelitian.
Hasil perhitungan distribusi frekuensi hasil belajar kelas eksperimen mean= 81,93
median= 76,10 modus= 78,7 dan simpangan baku 8,19. Perhitungan distribusi
frekuensi hasil belajar kelas kontrol mean= 69,73 median= 71,28 modus= 77,8.
Kemudian dilakukan uji normalitas, setelah data berdistribusi normal. Hasil data
bersifat homogenitas hasil perhitungan uji homogenitas didapat Fhitung< Ftabel
(1,54 ˂ 1,86). Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji-t
diperoleh hasil thitung> ttabel (3,61 ˂ 1,68), yang berarti Ho ditolak.
Maka penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengaruh dari faktor lain
sebesar 3,64% dan 96,36%.