Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Index Card Match Siswa Kelas III SDN Penjaringan 10 Pagi Jakarta Utara

philips, fred; dra. nur wahyuni, m.si; dra. zulfa dewina, m.pd;

FITRIA ISNAINI JAMIL. NIM : 0901045159. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Index Card Match Siswa Kelas III SDN Penjaringan 10 Pagi Jakarta Utara. Skripsi . Jakarta : PGSD S1 FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas III SDN Penjaringan 10 Pagi Jakarta Utara semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc. Taggart melalui 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Dengan subyek penelitian 28 siswa, pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan non tes. Hasil akhir penelitian ini adalah terjadinya kegiatan belajar mengajar yang aktif, yaitu hampir semua siswa menunjukkan : Proses belajar siswa pada mata pelajaran IPA dengan metode Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar dan interaksi yang positif antara guru dan siswa ataupun siswa dan guru. Proses pembelajaran IPA dengan metode Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa. KKM yang harus dicapai pada penelitian ini sebesar 65. Pada siklus I siswa yang sudah mencapai KKM adalah 64,3% sedangkan pada siklus II siswa yang mencapai KKM adalah 94,7%.
Dengan demikian selama pelaksanaan 2 siklus penelitian ini menunjukkan bahwa metode Index Card Match mampu meningkatkan hasil belajar IPA, sehingga hipotesis yang menyatakan “Metode Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar IPA di kelas III SDN Penjaringan 10 Pagi” dapat dibuktikan kebenarannya.