Perbedaan antara Media Pembelajaran Audio-Visual Video dengan Media Pembelajaran Visual Macromedia Flash terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V di SDN Cijantung 02 Pagi

william d. perreault, jr.; dra. imas ratna ernawati, m.pd; mb. ali sya'ban, m.pd;

FATIMAH ANWARINI. NIM: 1101045109. “Perbedaan Antara Media Pembelajaran Audio Visual Video dengan Media Pembelajaran Visual Macromedia Flash Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cijantung 02 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknnya perbedaan Media Pembelajaran Audio Visual Video dengan Media Pembelajaran Visual Macromedia Flash Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cijantung 02 Pagi Jakarta Timur. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode True Eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SDN Cijantung 02 Pagi Jakarta Timur tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 64 siswa. Sampel diambil dengan teknik random sampling yang terpilih sebanyak 60 siswa, kelas eksperimen1 sebanyak 30 siswa dan kelas eksperimen2 sebanyak 30 siswa. Instrument penelitian hasil belajar berupa tes objektif pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan pada kedua media pembelajaran yang berdampak pada hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi Alat Pencernaan Pada Manusia. Hal ini dapat dilihat dari hasil pelaksanaan pembelajaran yang menunjukkan perbedaan antara kedua media pembelajaran tersebut. Berdasarkan hasil analisis data deskriptif menunjukkan bahwa nilai rata – rata hasil belajar IPA kelas eksperimen1 adalah 77,87 dan kelas eksperimen2 68,37. Sedangkan hasil uji hipotesis menggunakan uji-t pada taraf signifikan α = 0,05, dan derajat kebebasan (dk) = 58 diperoleh thitung = 3,68 > 2,002 = ttabel, maka H0 ditolak dan H1 dterima. Dari hasil uji-t yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara Media Pembelajaran Audio Visual Video dengan Media Pembelajaran Visual Macromedia Flash terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Cijantung 02 Pagi Jakarta Timur.