Pengaruh Penggunaan Model Assure Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 12 Pagi Jakarta Timur

mestika zed; wahidin, m.pd; supriansyah, m.pd;

CITRA HALIMAH. NIM : 1101045383. “Pengaruh Penggunaan Model ASSURE Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 12 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, November 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Model ASSURE
terhadap hasil belajar IPA siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Lubang Buaya 12 Pagi Jakarta Timur pada semester ganjil tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini dilakukan di SDN Lubang Buaya 12 Pagi Jakarta Timur pada semester ganjil tahun ajaran 2015/2016. Sampel peneliti meliputi 30 siswa kelas V A sebagai kelas Eksperimen dan 30 siswa Kelas V B sebagai kelas Kontrol. Instrument penelitian sebelumnya diujikan di SDN Lubang Buaya 03 Pagi Jakarta Timur kepada 30 siswa. Uji validitas instrument dengan menggunakan rumus Korelasi Point Biserial dengan hasil 40 soal valid dan 10 soal drop, sedangkan uji reliabilitas dengan rumus KR – 20 diperoleh rhitung = 0.906 > rtabel = 0.361, maka instrument reliabel. Sebelum data dianalisis, dilakukan uji persyaratanya itu uji normalitas menggunakan uji Liliefors diperoleh pada kelas eksperimen thitung = 0.1113 < ttabel = 0.161, maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Uji homogenitas digunakan uji Bartllet diperoleh fhitung = 4.518 < ftabel = 33.924 maka dapat disimpulkan h0 ditolak dan h1diterima, maka h0diterima, artinya data bersifat homogen. Pada uji hipotesis digunakan uji t-test data yang diperoleh berupa selisih antara nilai posttest dengan nilai pretest dari dua pengolahan. Maka uji hipotesis diperoleh thitung = 26.8 > ttabel = 1.512 pada 𝛼𝛼 = 0.05 dan dk = 58. Maka thitung = 26.8 > ttabel = 1.512 dengan demikian hipotesis penelitian diterima, yang menyatakan pengaruh penggunaan Model ASSURE terhadap hasil belajar IPA siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Lubang Buaya 12 Pagi Jakarta Timur pada semester ganjil tahun ajaran 2015/2016.