Perbedaan Antara Metode Learning Start With A Question dengan Metode Lightening the Learning Climate terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas III di SDN Tebet Timur 07 Pagi Jakarta Selatan

temporal, paul; mimin ninawati, s.e, m.pd; kowiyah, m.pd;

Learning Start With A Question Dengan Metode Lightening The Learning Climate Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas III SDN Tebet Timur 07 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr.Hamka. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan antara Metode Learning Start With A Question dengan Metode Lightening The Learning Climate terhadap hasil belajar PKn siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Tebet Timur 07 Pagi Jakarta Selatan kelas pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Sampel yang digunakan adalah sample jenuh yang berjumlah 65 siswa yaitu dari kelas III A berjumlah 34 siswa dan 31 siswa pada kelas III B. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Quasi Experimental Design atau penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen penelitian ini sebelum diberikan kepada objek penelitian terlebih dahulu dilakukan uji coba instrumen yaitu uji validitas dan reliabilitas. Uji validitas dengan rumus point biserial correlation didapat 25 soal yang valid dan 15 soal yang tidak valid, sedangkan uji reliabilitas dengan rumus K-R 20.
Hasil data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan uji liliefors dan uji homogenitas menggunakan uji Fisher. Pada kelas eksperimen, pengujian normalitas didapat 𝐿𝐿ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖= 0,1048 dan kelas kontrol didapat 𝐿𝐿ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 = 0,1364. 𝐿𝐿𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 pada kelas eksperimen adalah 0,1519 dan pada kelas kontrol terdapat 𝐿𝐿𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 adalah 0,1593 karena pada kedua kedua kelas 𝐿𝐿ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖< 𝐿𝐿𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 maka disimpulkan data kedua kedua kelas berdistribusi normal. Uji homogenitas diperoleh 𝐹𝐹ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖= 1,69 dengan 𝐹𝐹𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 = 1,83, karena 𝐹𝐹ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖<𝐹𝐹𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 maka disimpulkan variansi kedua kelas sama, berarti sampel berasal dari populasi yang homogen. Uji hipotesis menggunakan uji t diperoleh 𝑡ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 = 3,097 pada taraf signifikansi = 0,05 dengan derajat kebebasan (dk) 63 didapat 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 = 1,999 karena 𝑡ℎ𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖> 𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡𝑡 maka 𝐻𝐻𝑜𝑜 ditolak. Dengan demikian 𝐻𝐻𝑖𝑖 diterima yang menyatakan bahwa ada Perbedaan Antara Metode Learning Start With A Question Dengan Metode Lightening The Learning Climate Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas III SDN Tebet Timur 07 Pagi Jakarta Selatan.