Pengaruh kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar Siswa SMA Muhammadiyah 3 Jakarta.

alfalah rizky sulaiman; drs. chairil iba, m.pd.; fatma novriza, s.pd., m.si.;

APRIANI. NIM: 1001015010. Pengaruh kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar Siswa SMA Muhammadiyah 3 Jakarta. Skripsi,Jakarta:Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 3 Jakarta pada semester II tahun pelajaran 2013/2014.
Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMA Muhammadiyah 3 Jakarta. Sampel yang digunakan sebanyak 30 siswa dari 117 siswa yang diambil secara acak sederhana, sedangkan metode yang digunakan metode kuantitatif bersifat korelasi. Instrumen kecerdasan spiritual (variabel X) menggunakan angket kecerdasan spiritual,untuk instrumen prestasi belajar siswa (variabel Y) menggunakan hasil belajar/nilai raport siswa.
Sebelum digunakan dalam penelitian, melakukan ujicoba instrumen kecerdasan spiritual kepada 37 siswa dan prestasi belajar diambil dari hasil belajar/nilai raport siswa hasil UTS (ujian tengah semester) dalam populasi selain responden, dan dari hasil uji coba diperoleh 40 pernyataan angket yang valid dari 60 pernyataan.
Sebelum data dianalisis, terlebih dahulu dilakukan uji hipotesis menggunakan Chi-kuadrat, uji homogenitas, dan uji-T. Dari hasil pengujian normalitas dengan Chi-kuadrat maka data berdistribusi normal. untuk uji homogenitas, data berasal dari kecerdasan spiritual dan hasil belajar siswa bersifat homogen.
Pengujian hipotesis dilakukan dengan Uji-T dari hasil perhitungan dapat disimpulkan H0 ditolak dan H1 diterima. Maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar siswa.