Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Dengan Menggunakan Strategi Belajar Ice Breaker Pada Siswa Kelas II SDN Kalisari 03 Pagi Jakarta Timur

achmadi siswanto; dra. hj nur wahyuni, m.si; drs. engkus kusnadi, m.pd;

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PKn dengan menggunakan Strategi belajar ice breaker di SDN Kalisari 03 Pagi Jakarta Timur.
Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Prosedur pelaksanaannnya mengacu model yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart dimana siklusnya terdiri atas empat kegiatan pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Dengan subyek penelitian kelas II dengan jumlah 40 siswa semester genap tahun pelajaran 2013 - 2014. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu : observasi, catatan lapangan, tes, dan dokumentasi.
Penelitian diawali dari hasil penelitian yang dilakukan dari siklus I sampai dengan siklus II. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah suatu proses dari pelaksanaan pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan menumbuhkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran PKn dengan menggunakan Strategi belajar ice breaker yang ditandai dengan adanya peningkatan hasil belajar pada setiap siklus. Peningkatan hasil belajar siswa secara runtut dapat dilihat yaitu : pada Siklus I nilai rata-rata siswa sebesar 77,30 dengan jumlah siswa yang memperoleh nilai 100-68 sebanyak 30 orang atau 75,00%, sedangkan pada Siklus II nilai rata-rata siswa sebesar 83,20 dengan jumlah siswa yang memperoleh nilai 100-68 sebanyak 39 orang atau 97,50%.
Pembelajaran PKn menjadi lebih menarik, menyenangkan, dan bermakna bagi siswa. Penggunaan Strategi belajar ice breaker pembelajaran PKn dapat membangkitkan semangat dan motivasi bagi siswa dalam pembelajaran PKn sehingga apa yang sudah dipelajarinya menjadi bekal peran sertanya di masyarakat. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Strategi belajar ice breaker pada pembelajaran PKn dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas kelas II SDN Kalisari 03 Pagi Jakarta Timur.