Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pada Tema 2 Sub Tema 4 Melalui Metode Talking Stick Siswa Kelas 1 SDN Kemanggisan 08 Pagi Palmerah - Jakarta Barat

drs. yamin, m.pd; hj.d.m dharmawati, s.pd,.mm;

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pada Tema 2
Sub Tema 4 dengan metode Talking Stick. Yang diajukan dalam penelitian
tindakan kelas “terdapat peningkatan hasil belajar Pada Tema 2 Sub Tema 4
melaui metode Talking Stick”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kemanggisan
08 Pagi Palmerah Jakarta Barat pada kelas 1 Pada Tema 2 Sub Tema 4
dilaksanakan dengan 2 siklus.
Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan
dua siklus. Prosedur pelaksanaanya mengacu pada model yang dikembangkan
oleh Kurt Lewin di mana pada setiap siklusnya terdiri dari empat komponen yaitu
perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penilitian ini adalah
siswa SDN Kemanggisan 08 Pagi Palmerah Jakarta Barat kelas 1 tahun ajaran
2014/2015 yang berjumlah 34 siswa, terdiri dari 17 siswa laki-laki, dan 17 siswa
perempuan.
Berdasarkan hasil tes yang telah dilakukan siswa, diperoleh banyaknya
siswa yang mencapai KKM yang telah ditentukan yaitu 65. Pada pelaksanaan
siklus I, 24 siswa atau 70,58% yang mencapai KKM. Dan hasil belajar pada siklus
II, 30 siswa atau 88,23% yang mencapai KKM. Kemudian rata-rata hasil belajar
siswa pada siklus I mencapai 63,28 dan pada pelaksanaan siklus II terjadi
peningkatan lebih baik mencapai 76,25. Dari hasil penelitian ini dapat
disimpulkan bahwa metode Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar Siswa
pada Tema 2 Sub Tema 4 Siswa kelas 1 SDN Kemanggisan 08 Pagi Palmerah Jakarta Barat