Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa antara Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dengan Tipe True or False pada Kelas V SDN Cibubur 01 Pagi Jakarta Timur

maulana edilista saputra; dra. hj. yulia rahmadhar, m.pd; hj. desak made dharmawati, s.pd.,mm;

ABSTRAK
PRISTIANI ASTRIA DEWI. NIM: 1001045133. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa antara Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dengan Tipe True or False pada Kelas V SDN Cibubur 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar IPA siswa antara menggunakan strategi pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dengan tipe true or false. Penelitian dilaksanakan di SDN Cibubur 01 Pagi Jakarta Timur pada kelas V di semester genap tahun ajaran 2013/2014. Sampel tidak diambil secara acak melainkan seluruh siswa kelas VA dengan jumlah 33 siswa dan kelas VB dengan jumlah 35 siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (Quasi Eksperimental Design). Instrumen penelitian terlebih dahulu diuji cobakan di SDN Penjaringan 04 Pagi Jakarta Barat kepada 35 siswa. Instrumen berupa tes obyektif sebanyak 25 soal dengan 4 pilihan jawaban.Uji Validitas dihitung dengan Point Biserial Correlation. Koefisiensi reliabilitas tes dihitung dengan rumus KR-20.
Uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan uji Chi Kuadrat dan uji homogenitas menggunakan uji fisher. Pada kelas eksperimen I pengujian normalitas didapat X2 hitung = 5,78 < X2 0,95 (4) = 9,49 sedangkan kelas eksperimen II didapat X2 hitung = 8,15 < X2 0,95 (4) = 9,49 berarti H0 diterima maka dapat disimpulkan data kedua kelompok berdistribusi normal. Uji Fisher untuk homogenitas diperoleh harga Fhitung = 1,773 < F0,05 (32/34) = 1,79 berarti H0 diterima, maka dapat disimpulkan bahwa kedua variansi tersebut homogen. Uji hipotesis menggunakan rumus Uji-T dengan taraf signifikan á = 0,05 dan dk = 66. Nilai thitung adalah 4,86 tidak memenuhi kriteria. Dari analisis data diperoleh harga t(0,975)= -1,998 < thitung < t(0,975)1,998 maka dapat disimpulkan bahwa kedua data terdapat perbedaan. Jadi Ho ditolak dan H1 diterima, dengan demikian terdapat Perbedaan yang Sangat Signifikan antara penerapan Strategi Kooperatif tipe Make A Match dan True or False pada hasil belajar IPA siswa kelas V di SDN Cibubur 01 Pagi Jakarta Timur.