Pengaruh Media Cetak (Majalah Bobo) Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 05 Petang Jakarta Timur

elisa dwi afriani; dr. prima gusti yanti, m.hum.; drs. engkus kusnadi, m.pd;

ABSTRAK
ELISA DWI AFRIANI. NIM: 1001045184. Pengaruh Media Cetak (Majalah Bobo) Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 05 Petang Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan pengaruh penerapan media cetak (majalah Bobo) terhadap motivasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 05 Petang Jakarta Timur.
Sampel dalam penelitian ini adalah 60 siswa yang terdiri atas dua kelas, yaitu kelas V A dan kelas V B SDN Kelapa Dua Wetan 05 Petang Jakarta Timur semester II tahun ajaran 2013 / 2014.. Kelas V A sebanyak 30 siswa dengan 12 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan dan kelas V B sebanyak 30 siswa dengan 10 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan.
Hasil analisis deskripsi mengungkapkan, bahwa diperoleh rata-rata tes kelas eksperimen sebesar 88,27 dan rata-rata kelas kontrol sebesar 78,80 dan rata-rata motivasi kelas eksperimen sebesar 79,67 dan rata-rata kelas kontrol sebesar 72,80. Hasil analisis uji normalitas tes dengan uji Liliefors pada kelas eksperimen diperoleh Lhitung < Ltabel (0,1464 < 0,161) dan pada kelas kontrol diperoleh Lhitung < Ltabel (0,1157 < 0,161), maka Ho diterima dan kedua sampel berasal dari distribusi normal. Hasil analisis uji normalitas motivasi dengan uji Liliefors pada kelas eksperimen diperoleh Lhitung < Ltabel (0,1528 < 0,161) dan pada kelas kontrol diperoleh Lhitung < Ltabel (0,1180 < 0,161), maka Ho diterima dan kedua sampel berasal dari distribusi normal. Hasil analisis uji homogenitas tes dengan uji Fisher diperoleh Fhitung < Ftabel(α=0,05) (1,39 < 1,94) sedangkan hasil analisis uji homogenitas motivasi dengan uji Fisher diperoleh Fhitung < Ftabel(α=0,05) (1,47 < 1,94) Ho diterima, maka kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki kondisi yang homogen. Hasil analisis data dengan uji-t diperoleh thitung > ttabel(α=0,05;dk=58) (3,02 > 1,6723), maka Ho ditolak. Hasil analisis uji-t mengungkapkan adanya pengaruh yang signifikan antara media cetak (majalah Bobo) dengan motivasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V. Dengan demikian, dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan antara penerapan media cetak (majalah Bobo) dengan motivasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 05 Petang Jakarta Timur.