Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Melalui penggunaan Metodelearning Stars With A Question di kelas IV SDN Cijantung 08 Pagi Jakarta Timur

dwi levi yanthi; dra. hj. yulia rahmadhar, m.pd; drs. h. kusmajid abdullah, m.pd;

ABSTRAK
DWI LEVI YANTHI. NIM: 1001045150. “UPAYA MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR IPA SISWA MELALUI PENGGUNAAN METODE
LEARNING STARS WITH A QUESTIONDI KELAS IV SDN CIJANTUNG 08
PAGI JAKARTA TIMUR”. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FKIP
Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam
pembelajaran IPA dengan menggunakan metode learning stars with a question
pada siswa kelas IV di SDN Cijantung 08 Pagi Jakarta Timur Tahun Pelajaran
2013/2014.
Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan
dua siklus tiga kali pertemuan. Prosedur pelaksanaan pada setiap siklusnya terdiri
dari empat kegiatan pokok yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Cijantung 08 Pagi
Jakarta timur tahun pelajaran 2013/2014, yang terdiri dari 32 siswa di antaranya
14 siswa laki-laki dan 18siswa perempuan. Tehnik pengumpulan data yang
digunakan peneliti adalah dengan menggunakan tes pilihan ganda yang digunakan
untuk mengukur kemampuan pengetahuan siswadan lembar observasi yang diisi
oleh kolaborator untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa serta interakasi guru
dengan siswa maupun siswa dengan siswa, dan untuk melengkapi data tersebut
digunakan catatan lapangan dan bukti dokumentasi kegiatan pembelajaran IPA
(Ilmu pengetahuan Alam).
Sebelum melakukan penelitian, peneliti membuat target indikator
keberhasilan di mana 75% dari 32 siswa kelas IV mendapatkan nilai ≥ 70.00
dengan nilai rata-rata kelas sebesar 75.00. Jika tindakan yang dilakukan telah
mencapai kriteria keberhasilan tersebut maka tindakan tidak dilanjutkan ke siklus
berikutnya. Sedangkan KKM dari mata pelajaran IPA sendiri adalah 70.00. Hasil
tes evaluasi yang telah dilakukan siswa pada siklus I diperoleh 78.12% atau 25
siswa mendapat nilai ≥ 70.00 dengan rata-rata kelas 76.25. Pada siklus II
diperoleh 90.62 % atau 29 siswa mendapat nilai ≥ 70.00 dengan rata-rata kelas
82.88.
Berdasarkan data tes evaluasi siklus I, dan II, telah terjadi peningkatan,
dari siklus I ke II rata-rata kelas meningkat sebesar 6.79. Dari data tersebut dapat
disimpulkan bahwa penggunaan metode learning stars with a question berhasil
meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA di kelas IV SDN
Cijantung 08 Pagi Jakarta Timur.