HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA KELAS X MAN 12 JAKARTA

dra. hj. yulia rahmadhar, m.pd; dra. imas ratna ermawati, m.pd;

ABSTRAK
NURUL FITRIYAH. NIM: 1001135045. Hubungan Antara Kemandirian Belajar Siswa
Terhadap Hasil Belajar Fisika Kelas X MAN 12 Jakarta.Skripsi. Program Studi
Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris terdapat atau tidaknya hubungan
antara kemandirian belajar siswa terhadap hasil belajar fisika kelas X MAN 12
Jakarta.Penelitian ini dilakukan di MAN 12 Jakarta, pada kelas X Semester genap tahun
pelajaran 2013/2014 dengan Bab Listrik Dinamis.Metode penelitian yang digunakan
adalah Deskriptif Korelatif.Dan dalam teknik pengambilan sampel pada penelitian
menggunakan teknik Probability Sampling dengan tipe Simple Random Sampling.
Sebelum data dianalisis, terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat analisis yaitu uji
normalitas dengan uji Liliefors dengan Galat Taksiran Sederhana didapatkan nilai
L= 0,106 < Lt = 0,154 berarti kelas eksperimen berdistribusi normal.Untuk uji
homogenitas menggunkan uji Bartlett didapatkan nilai χ2
h = 4,74 dan nilai χ2
t =
33,9 dengan taraf signifikansinya α = 0,05. Sehingga dapat disimpulkan χ2
h = 4,74
< χ2
t = 33,9; maka data yang diperoleh adalah homogen.. Dan dalam pengujian
hipotesis didapatkan nilai th = 9,88 dan taraf signifikansinya α = 0,05 didapatkan
nilai tt = 1,691. Karena th = 9,88 > tl = 1,691 Dengan demikian, dapat disimpulkan
bahwa terdapat hubungan antara kemandirian belajar siswa terhadap hasil belajar
fisika kelas X MAN 12 Jakarta.
Kata kunci: kemandirian belajar siswa, hasil belajar.