Upaya meningkatkan kosakata melalui metode bernyanyi pada anak usia 5-6 tahun di Raudhatul athfal himmatul ummah Bekasi barat

herny apritasari suad; dr. hj. mugiarsih chaeri widodo m.psi; dra. hj. ella sulhah saidah, m.pd;

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kosakata pada anak usia 5 – 6 tahun melalui metode bernyanyi dalam pembelajarannya. Penelitian ini
dilaksanakan di Raudhatul Athfal Himmatul Ummah Bekasi Barat, pada bulan April – Mei 2013. Permasalahan penelitian membahas tentang kosakata anak usia 5 – 6 tahun yang perlu ditingkatkan, terlihat dari sebagian besar anak kurang aktif dalam proses pembelajaran. Kosakata merupakan salah satu komponen dari perkembangan bahasa, perlu stimulus untuk meningkatkan kosakata sehingga perkembangan bahasa anak meningkat. Metode pembelajaran yang digunakan
bersifat konvesional, kurang mengembangkan kemampuan bahasa anak terutama kosakata anak. Metode yang digunakan untuk meningkatkan kosakata anak dengan metode bernyanyi. Metode bernyanyi diharapkan dapat meningkatkan kosakata anak agar dapat berkomunikasi dengan baik. Metode bernyanyi dapat membantu anak untuk mengekspresikan diri. Metode yang adalah penelitian tindakan kelas, yang dilakukan melalui dua kali siklus. Subjek penelitian adalah anak TK B usia 5 – 6 tahun yang berjumlah 18 anak. Peneliti dibantu oleh guru kelas yang berperan sebagai kolaborator. Pengumpulan data dilakukan dengan beberapa tekhnik, yaitu wawancara, acuan observasi, dan dokumentasi. Hasil Penelitian memperoleh adanya peningkatan pada siklus I dan siklus II, bahwa metode bernyanyi cukup efektif untuk meningkatkan kosakata anak. Metode bernyanyi memudahkan untuk mengingat dan menghafal karena terjadi
pengulangan kata sehingga kosakata anak mengalami peningkatan.
Kata kunci : Kosakata anak usia 5 – 6 tahun, metode bernyanyi.