Pengaruh penggunaan Software Geometer's Sketchpad terhadap kemampuan komunikasi matematik siswa di SMP Islam Al-Azhar 12 Rawamangun Jakarta

kintani latifah; dr. ervin azhar, s.si, m.pd; risqi rahman, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan Software Geometer’s Sketchpad terhadap kemampuan komunikasi matematik siswa. Media pembelajaran Software Geometer’s Sketchpad adalah software yang dapat mengkonstruksi bangun-bangun dua dimensi yang bersifat interaktif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh penggunaan Software Geometer’s Sketchpad terhadap kemampuan komunikasi matematik siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Islam Al-Azhar 12 Rawamangun Jakarta pada kelas VII-C dan VII-B pada semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Sampel diambil secara cluster sampling dengan mengambil sebanyak 63 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Instrumen penelitian berupa soal uraian sebanyak 12 butir soal. Instrumen terlebih dahulu diuji cobakan di SMP Islam Al-Azhar 1 Jakarta kepada 38 siswa. Uji validitas tes kemampuan komunikasi matematik siswa
menggunakan rumus Product Moment dan didapat 9 butir soal yang valid. Uji reliabilitas tes kemampuan komunikasi matematik peserta didik menggunakan rumus Alpha. Berdasarkan pengujian, instrumen penelitian reliabel dan layak untuk digunakan. Sebelum data dianalisis, dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan uji
Lilliefors dan uji homogenitas menggunakan uji Fisher. Karena Lhitung = 0,1379 < 0,1566 = Ltabel untuk kelas eksperimen dan Lhitung = 0,0835 < 0,1591 = Ltabel untuk kelas kontrol, maka disimpulkan bahwa data kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal. Untuk uji homogenitas didapat F0,95(31,30) = 0,5587 < Fhitung = 1,2011 < F0,05(31,30) = 1,7900, maka disimpulkan bahwa varians kedua kelas tersebut sama, berarti sampel homogen. Uji hipotesis menggunakan uji-t, didapat thitung = 3,0130 > 1,6702 = ttabel maka H0 ditolak, dengan demikian terdapat pengaruh penggunaan Software Geometer’s Sketchpad terhadap kemampuan komunikasi matematik siswa. Kata Kunci : Software Geometer’s Sketchpad, kemampuan komunikasi matematik siswa