Pengaruh strategi Van Hiele dalam materi bangun datar segiempat dan segitiga terhadap kemampuan penalaran deduktif matematis siswa di SMPN 6 Tangerang Selatan

andyka parmana; drs. m.soenarto,m.si; ishaq nuriadin, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh strategi Van Hiele dalam materi bangun datar segiempat dan segitiga terhadap kemampuan penalaran deduktif matematis siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah“Terdapat pengaruh strategi Van Hiele dalam materi bangun datar segiempat dan segitiga terhadap kemampuan penalaran deduktif matematik siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 6 Tangerang Selatan Tahun Ajaran 2012/2013. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Cluster Random Sampling dengan sampel penelitian sebanyak 84 siswa. Teknik pengumpulan data mengunakan instrumen penelitian berupa tes uraian sebanyak 9 soal yang telah diuji validitas, reliabilitas, dan taraf kesukaran. Teknik analisis menggunakan analisis perbandingan dengan Uji-t, pada taraf signifikan   0,05. Uji persyaratan analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji Lilliefors untuk normalitas dan uji-F untuk homogenitas. Untuk kelas eksperimen didapat Lhitung kurang dari Ltabel, yang berarti hipotesis nol diterima dan menunjukkan bahwa sampel yang digunakan berasal dari populasi berdistribusi normal. Uji-F untuk homogenitas menunjukkan bahwa kedua kelas tersebut mempunyai varians yang sama. Dengan demikian kedua kelas tersebut adalah homogen setelah diberikan perlakuan.
Dari analisis data dengan menggunakan taraf kesukaran 5% dan derajat kebebasan (dk) = 82 diperoleh harga thitung > ttabel yang berarti H0 ditolak dengan kata lain menerima hipotesis alternatif H1 yang menyatakan bahwa, terdapat pengaruh strategi Van Hiele dalam materi bangun datar segiempat dan segitiga terhadap kemampuan
penalaran deduktif matematik siswa. Kata Kunci: strategi Van Hiele, kemampuan penalaran deduktif matematis, bangun datar segiempat dan segitiga.