Hubungan kecemasan menghadapi ujian matematika dengan hasil belajar matematika di SMP Negeri 4 Tangerang

nisaa savana khurul aini r; drs. m.soenarto,m.si; isnaini handayani, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan kecemasan menghadapi ujian matematika dengan hasil belajar matematika. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 4 Tangerang tahun pelajaran 2012/2013. Pengambilan Sampel diambil secara acak sederhana (simple random sampling) dengan mengambil 34 siswa kelas IX- 1. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan teknik korelasi. Instrumen kecemasan menghadapi ujian matematika sebanyak 32 soal valid dan reliabel yang telah diujicobakan kepada 40 siswa, sedangkan instrumen hasil belajar matematika siswa sebanyak 9 soal essay valid dan reliabel yang telah diuji cobakan kepada 40 siswa.
Selanjutnya uji normalitas dilakukan dengan menggunakan uji Lilliefors, dari hasil perhitungan dapat disimpulkan bahwa data dari variabel X dan variabel Y berdistribusi normal. Persamaan regresi yang didapat adalah . Uji linieritas dan uji keberartian regresi dilakukan dengan menggunakan analisis varians (ANAVA), dari hasil perhitungan dapat disimpulkan bahwa model regresi linier dan signifikan. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan korelasi product moment dan uji signifikansi koefisien korelasi dengan menggunakan t-student, didapat thitung = 3,016 > 2,036 = ttabel. Berdasarkan hasil perhitungan dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak, maka terdapat hubungan kecemasan menghadapi ujian matematika dengan hasil belajar matematika.
Koefisien determinasi diperoleh 0,221, ini berarti kecemasan menghadapi ujian matematika memberikan kontribusi sebesar 22,1% terhadap hasil belajar matematika. Kata Kunci : Kecemasan Mengahadapi Ujian Matematika, Hasil Belajar Matematika