Peran Cabang Muhammadiyah Dalam Mengembangkan Pendidikan Di Kecamatan Jasinga Kabupaten Bogor

menik dwi astuti; dr. rudy gunawan, m. pd; prof. dr. h. wr. hendra saputra, m.hum;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Cabang Muhammadiyah dalam mengembangkan pendidikan di Kecamatan Jasinga Kabupaten Bogor. Cabang Muhammadiyah Jasinga diharapkan dapat menghasilkan pengembangan pendidikan yang lebih baik lagi dan maju. Hasilnya diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi penyempurnaan dan pengembangan amal usaha pendidikan Muhammadiyah tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif naturalistik. Subjek penelitian ini adalah pengurus Cabang Muhammadiyah Jasinga yang mengembangkan pendidikan. Data dikumpulkan melalui pengamatan/observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Kemudian data tersebut dianalisis dengan menggunakan metode analisis interaktif dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa perkembangan rekapitulasi jumlah siswa Muhammadiyah Sekolah Formal pada tahun ajar 2006/2007 25%, 2007/2008 14%, 2008/2009 7%, 2009/2010 7%, 2010/2011 4%, 2011/2012 -31%, 2012/2013 12%. Sedangkan perkembangan Rekapitulasi jumlah siswa Muhammadiyah Sekolah non formal pada tahun ajar 2006/2007 16%, 2007/2008 - 18%, 2008/2009 -2%, 2009/2010 -46%, 2010/2011 -12%, 2011/2012 -8%, 2012/2013 0%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa amal usaha pendidikan Muhammadiyah berkembang terus dan pesat baik formal maupun non formal. Ranting yang mengalami perkembangan pesat yaitu Ranting Jasinga dan Ranting Sipak. Kedua Ranting tersebut pada amal usaha pendidikan MTs membutuhkan tambahan lokal. Dalam segi pembangunan PCM sudah berhasil mengembangkan amal usaha pendidikan, Akan tetapi PCM belum bisa mengembangkan amal usaha pendidikan dari segi sarana dan prasarana, kualitas tenaga pendidik, manajemen sekolah harus lebih diperbaiki amal usaha pendidikan Muhammadiyah menjadi lebih berkualitas dan PCM kurang memperhatikan amal usaha pendidikan itu sendiri.