Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Menggunakan Media Peta Pada Peserta Didik Kelas VI SDN Jatimakmur VI Kecamatan Pondokgede Kota Bekasi

ahmad sayadi; dra. lelly qodariah, m.pd; dr. rudy gunawan, m. pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS pada kelas VI SDN Jatimakmur VI. Penelitian ini diharapkan dapat membantu guru untuk lebih meningkatkan kemampuannya dalam mengembangkan proses pembelajaran yaitu dengan menggunakan media peta, sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, dan adanya interaksi antara guru dengan murid. Penelitian ini dilakukan di SDN Jatimakmur VI, kelas VI Semester satu tahun ajaran 2011 - 2012 dengan subjek 40 siswa. Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom action research). Penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus. Setiap siklus menggunakan prosedur tindakan yaitu, Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan, dan Refleksi. Penelitian ini meliputi siswa kelas VI SDN Jatimakmur VI, dan dibantu seorang observer yang bekerja sama dengan peneliti dalam menyusun rencana pembelajaran yang akan dilaksanakan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan dari setiap siklus yang mana dapat terlihat dari kemajuan terhadap motivasi belajar siswa dengan menggunakan media gambar. Dari siswa yang kurang memperhatikan dalam proses pembelajaran, hasil tes yang menurun, kurangnya antusias dalam belajar. Semuanya terlihat adanya kemajuan pada siklus II. Motivasi sangat diperlukan dalam proses pembelajaran karena jika siswa tidak mempunyai motivasi maka siswa tidak akan dapat melakukan aktivitas belajar dengan baik. Kesimpulan penelitian menggunakan media peta dapat meningkatkan kualitas belajar IPS siswa kelas VI SDN Jatimakmur VI. Hal ini terlihat adanya peningkatan pada pelaksanaan proses pembelajaran. Siswa yang tidak antusias menjadi antusias, siswa yang kurang memperhatikan terlihat serius dalam belajar, dan hasil tes yang maksimal pun terlihat. Oleh karena itu dengan menggunakan media peta membawa dampak positif terhadap siswa.