Analisis Nilai Pendidikan Dalam Novel Ayahku (Bukan) Pembohong Karya Tere Liye Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Sastra Di Sma

purwandaru akbarsyah; dr. h. sukardi, m.pd.; dra. hj. ummul qura, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Ayahku (bukan) Pembohong dan implikasinya terhadap pembelajaran sastra di SMA. Pada skripsi ini, penulis menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik analisis data. Penelitian dengan teknik analisis data ini bertujuan untuk mengetahui lebih jauh mengenai pesan-pesan pendidikan yang terdapat dalam novel Ayahku (bukan) Pembohong. Hasil penelitian ini menemukan nilai pendidikan yang terdiri dari a) nilai pendidikan agama dan budi pekerti sebanyak 34 buah, b) nilai pendidikan kecerdasan keterampilan sebanyak 5 buah, c) nilai pendidikan kewarganegaraan sebanyak 7 buah. Nilai pendidikan agama dan budi pekerti yang terdapat dalam novel Ayahku (bukan) Pembohong adalah intropeksi diri, tidak berputus asa, kerja keras, pantang menyerah, tidak berburuk sangka, sabar dan kasih sayang. Nilai pendidikan yang kedua adalah nilai pendidikan kecerdasan keterampilan seperti kecerdasan dalam menerapkan pengetahuan dan kecerdasan dalam menerapkan teknologi, dan nilai pendidikan yang ketiga adalah nilai pendidikan kewarganegaraan yang meliputi hak untuk hidup, hak untuk mendapatkan pendidikan yang layak, meniadakan perbedaan yang ada, tidak merampas hak orang lain, dan bersikap adil sesama warga negara. Nilai pendidikan yang paling dominan dalam novel ini adalah pesan pendidikan agama dan budi pekerti. Nilai-nilai pendidikan yang dikandung dalam novel ini dapat diaplikasikan kedalam kehidupan sehari-hari. Novel ini cocok untuk dijadikan sebagai media dalam pengajaran bahasa dan sastra Indonesia. Kata kunci : nilai pendidikan, novel, pembelajaran sastra.