Tesis ini berujuan untuk untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kontekstual Dan Motivasi Belajar Terhadap Higher Order Thinking Skill (HOTS) Siswa SD Pelajaran IPA di Kecamatan Beji. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas VI sebanyak dua kelas, yaitu kelas VI – A dan kelas VI – B dengan jumlah 63 peserta didik. Penelitian yang digunakan oleh peneliti me…

Yuni Asri Nurrahma: 1601029265.”Pengaruh Media Visual Gambar Terhadap Pembelajaran Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas 1 Sd Muhammadiyah 3 Matraman”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh media visual gambar terhadap pembe…

Dinar Adna Rousa: 1601045044. “Analisis Penggunaan Eufemisme dalam Kumpulan Cerpen Perempuan Karya Mochtar Lubis”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya bentuk ungkapan eufemisme yang terdapat dalam buku kumpulan cerpen…

Sayank Primadita. NIM : 1301045485 “Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Table Dengan Model Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas 3 Sdn Makasar 03 Pagi Jakarta Timur”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiah Prof. DR. HAMKA 2017. Model Kooperatif Round Table dan model …

Eka Laras Aprianingsih. NIM : 1001055038. Korelasi Antara Kemampuan Berpikir Logis dengan Keterampilan Menulis Laporan Observasi Siswa Kelas X SMK Amal Mulia Klapanunggal. Skripsi, Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah korelasi antara kemampuan berpikir logis dengan keterampilan menulis laporan observasi siswa kelas X SM…

DINA NUR ALFIANA. NIM : 1001055030. Pengaruh Penggunaan Media Lagu Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan …

Dewi Yulianti. NIM : 1001055028. Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Kemampuan Menulis Berita Siswa Kelas VIII SMP Islam Nurul Huda Bekasi. Skripsi, Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh model pembelajaran mind ampping terhadap menulis berita pada siswa kelas VIII SMP Islam Nurul Huda Bekasi. Penel…

Siti Lita Rahayu. Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Drama Kelas XI SMAN 46 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran cooperative learning tipe numbered head together …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Ayahku (bukan) Pembohong dan implikasinya terhadap pembelajaran sastra di SMA. Pada skripsi ini, penulis menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik analisis data. Penelitian dengan teknik analisis data ini bertujuan untuk mengetahui lebih jauh mengenai pesan-pesan pendidikan yang …

AYU SEKA SARASWATI. 1401045044. Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Kramat Jati 18 Pagi Jakarta Timur. ‘Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh peng…