Pengaruh Pemberian Tes Formatif Bentuk Asosiasi Pilihan Ganda yang diberikan Umpan Balik terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Madrasah Aliyah Negeri Cibinong

dessy aryanti; wahidin, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian tes formatif bentuk asosiasi pilihan ganda yang diberikan umpan balik terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat pengaruh pemberian tes formatif bentuk asosiasi pilihan ganda yang di berikan umpan balik terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di MAN Cibinong kelas XI IPS pada semester genap, tahun pelajaran 2011/2012. Sampel yang diteliti sebanyak 60 siswa yang terdiri dari 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pemberian tes formatif bentuk asosiasi pilihan ganda yang diberikan umpan balik sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar matematika siswa. Instrumen uji coba di MAN 2 Kota Bogor kepada 31 siswa. Uji validitas hasil belajar matematika siswa dengan rumus Point Biserial Correlation diperoleh 26 soal valid, sedangkan uji reliabilitas dengan rumus K-R 20 sebesar 0,845. Uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji Lilliefors dan uji homogenitas dengan menggunakan uji Fisher. Uji normalitas untuk kelas eksperimen diperoleh Lhitung = 0,121< 0,161 = Ltabel sedangkan untuk kelas control Lhitung = 0,115 < 0,161 = Ltabel, maka dapat disimpulkan bahwa kedua sampel berdistribusi normal. Hasil perhitungan homogenitas diperoleh hal ini berarti populasi dua data tersebut mempunyai varians yang homogen. Dengan mendapatkan rerata pada kelas eksperimen dan pada kelas kontrol Pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t diperoleh dengan taraf signifikansi Hal ini berarti tolak H0, maka hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh pemberian tes formatif bentuk asosiasi pilihan ganda yang diberikan umpan balik terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI IPS MAN Cibinong.