Pengaruh Penggunaan Software Geometer’s Sketchpad terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa pada Materi Pembelajaran Segiempat

mustofak amal; drs. m. soenarto, m.si; ishaq nuriadin, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan software geometer’s sketchpad terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa pada materi pembelajaran segiempat. Sebagai kelas eksperimen diberikan pembelajaran menggunakan software geometer’s sketchpad. Software geometer’s sketchpad adalah media yang digunakan pada saat pembelajaran matematika. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat pengaruh penggunaan software geometer’s sketchpad terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 02 Cabangbungin Bekasi pada semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Sampel diambil secara acak sederhana dengan mengambil 60 siswa dari populasi sebanyak 74 siswa yang terdiri dari 2 kelas. Variabel bebas pada penelitian ini adalah penggunaan software geometer’s sketchpad sedangkan variabel terikat adalah kemampuan pemecahan masalah matematik siswa pada materi pembelajaran segiempat. Instrumen penelitian ini sebelum diberikan kepada objek penelitian dilakukan dahulu uji coba instrumen yaitu uji validitas dan uji reliabilitas. Uji validitas dengan rumus Product Moment didapat 8 soal yang valid dan 2 soal tidak valid, sedangkan uji reliabilitas dihitung dengan rumus Alpha didapat 0,612 dengan kategori sedang. Sebelum data dianalisis, dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan uji Lilliefors serta uji homogenitas dengan menggunakan uji Fisher. Uji normalitas untuk kelas eksperimen didapat Lhitung = 0,12 < 0,161 = Ltabel, sedangkan untuk kelas control Lhitung = 0,14 < 0,161 = Ltabel , maka dapat disimpulkan bahwa kedua sampe berdistribusi normal. Hasil perhitungan homogenitas diperoleh Ftabel = 0,538 < Fhitung = 1,008 < 1,858 =Ftabel hal ini berarti populasi dua data tersebut mempunyai varians yang homogen. Pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t didapat hitung tabel t tabel 2,0731 < 1,671 t dengan taraf signifikansi = 0,05. Hal ini berarti tolak H0, maka hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan software geometer’s sketchpad terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik siswa pada materi pembelajaran segiempat