Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Pendekatan Active Learning Tipe A La Bingo Untuk Siswa Kelas IV SDN Jatiwaringin XIII Pondek Gede Kota Bekasi

zulfikar; dra. rahmiati, m.psi;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Jatiwaringin XIII Pondokgede Kota Bekasi dan untuk mengetahui tingkat keberhasilan siswa dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan Pendekatan Active Learning Tipe A La Bingo terhadap peningkatan hasil belajar Matematika siswa kelas IV SDN Jatiwaringin XIII Pondokgede Kota Bekasi, tahun ajaran 2011-2012.
Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah 37 siswa kelas IV SDN Jatiwaringin XIII Pondokgede Kota Bekasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan: hasil belajar siswa pada siklus I 24 siswa atau 64,86% dan 13 siswa 35,13% yang hasil belajarnya kurang, diantaranya karena 3 siswa atau 8,10% yaitu karena keseriusan dalam belajar masih kurang, 4 siswa atau 10,81% yaitu karena menganggap sulit, 2 siswa atau 5,40% yaitu karena becanda, dan 3 siswa atau 8,10% yaitu karena mengobrol. Sedangkan pada siklus II naik menjadi 37 siswa atau 100% yang telah mencapai KKM dengan rata-rata 75,97. Berdasarkan data tersebut, penerapan Pendekatan Active Learning Tipe A La Bingo telah meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Jatiwaringin XIII Pondokgede Kota Bekasi yang cukup signifikan dari siklus I hingga siklus II. Berarti terdapat peningkatan hasil belajar siswa dalam belajar baik sebelum dan sesudah dilakukan tindakan kelas. Dengan demikian, dapat disimpulkan terdapat perbedaan sebelum dan sesudah dilakukan tindakan kelas kepada siswa kelas IV SDN Jatiwaringin XIII Pondokgede Kota Bekasi dalam hasil belajar siswa.