Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Melalui Media GEOBOARD (Papan Berpaku) Pada Siswa Kelas II SDN Duren Tiga 09 Pagi

rifa avianti; dr. sigid edy purwanto, m.pd; dra. rahmiati, m.psi;

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dalam pembelajaran matematika melalui media geoboard (papan berpaku) pada siswa kelas II SDN Duren Tiga 09 Pagi. Penelitian ini dilaksanakan untuk memperbaiki pembelajaran matematika yang mengacu pada pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, menyenangkan serta menumbuhkan motivasi siswa dalam mengikuti pelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (action research) dengan dua siklus. Prosedur pelaksanaannya mengacu pada empat tahap yaitu perencanaan (planning), aksi atau tindakan (acting), observasi (observing), dan refleksi (reflecting). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II dengan jumlah 40 orang siswa yang terdiri dari 20 laki-laki dan 20 perempuan pada tahun pelajaran 2011/2012. Dalam penelitian ini peneliti terjun langsung ke lapangan sebagai guru di kelas II SDN Duren Tiga 09 Pagi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu meningkatnya motivasi siswa dalam belajar. Untuk mengukur motivasi belajar siswa peneliti mengklasifikasikannya menjadi tiga jenis tingkat motivasi, yaitu motivasi siswa rendah, motivasi siswa sedang, dan motivasi siswa tinggi. Hasilnya yaitu motivasi siswa rendah pada siklus I dan II mempunyai persentase sebanyak 0% dari jumlah siswa, kemudian untuk motivasi siswa sedang persentasenya pada siklus I yaitu 35% dari jumlah siswa dan pada siklus II nilai persentase tersebut berkurang menjadi 7,5% dari jumlah siswa, sedangkan tingkat motivasi siswa tinggi pada siklus I mempunyai persentase sebanyak 65% dari jumlah siswa dan pada siklus II jumlah persentase tersebut meningkat menjadi 92,5% dari jumlah siswa. Berdasarkan hasil yang didapat selama proses penelitian berlangsung dapat disimpulkan bahwa media geoboard (papan berpaku) terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar matematika pada siswa kelas II SDN Duren Tiga 09 Pagi. Penggunaan geoboard dalam mata pelajaran matematika dapat membantu siswa dalam memahami materi yang disampaikan dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.