Perbedaan penggunaan strategi pembelajaran kontekstual dengan strategi pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Tugu Utara 11 Pagi Jakarta Utara | UPT Perpustakaan UHAMKA

Perbedaan penggunaan strategi pembelajaran kontekstual dengan strategi pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Tugu Utara 11 Pagi Jakarta Utara | UPT Perpustakaan UHAMKA

Library Section

Perbedaan penggunaan strategi pembelajaran kontekstual dengan strategi pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Tugu Utara 11 Pagi Jakarta Utara | UPT Perpustakaan UHAMKA

Informasi dan layanan perpustakaan dalam tampilan yang lebih bersih dan modern.

Smart Search

Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.

Auto-suggest

Pencarian Spesifik

Sesuaikan filter untuk hasil lebih presisi.

Belum ada riwayat. Mulai ketik untuk menyimpan pencarian Anda.

{{tmpObj[k].text}} {{ tmpObj[k].searchBy }}

Buka Advanced Search

Text Skripsi PGSD - · Indonesia

Penanda Bagikan

No image available for this title

Perbedaan penggunaan strategi pembelajaran kontekstual dengan strategi pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Tugu Utara 11 Pagi Jakarta Utara

drs. chairil iba, m.pd.; drs. engkus kusnadi, m.pd.;

Klasifikasi: NONE

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Copy Status

#

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Belum ditentukan Kode Klasifkasinya

:

Tersedia

Highlights

Informasi Detail

Judul Seri: -
Penerbit: Jakarta : .,
Deskripsi Fisik: xiv, 126p. ; 28 cm.
Bahasa: Indonesia
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Tipe Koleksi: Skripsi PGSD
Edisi: -
Subjek: strategi pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Explore more

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Digital

Lampiran Berkas

Harap masuk untuk melihat lampiran

Community

Komentar

Login to comment