Upaya meningkatkan hasil belajar IPA melalui penggunaan media visual dengan gambar pada siswa kelas IV SDN...

indah permata sari; gufron amirullah, m.pd; drs. engkus kusnadi, m.pd;

Penelitian ini dilaksanakan karena peneliti melihat hasil belajar siswa masih kurang optimal pada mata pelajaran IPA dan dipilih dengan menggunakan Media Visual karena media ini dapat menjadikan siswa lebih tau bagaimana gambaran benda-benda yang ada di sekelilingnya dan kerja antar anggota kelompok untuk dapat mencapai tujuan bersama. Dan tujuan penelitian ini adalah untuk dapat meningkatkan hasil belajar siswa melalui penggunaan media visual pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN Lenggahsari 04 Bekasi Utara.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode penelitian tindakan kelas ( PTK ), yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Pelaksanaan tindakan dilakukan dalam beberapa siklus sampai hasil belajar siswa mencapai target yang diharapkan (yaitu apabila pada siklus menunjukan peningkatan mutu, kamampuan siswa pada mata pelajaran IPA sampai target pencapaian berkisar 80% dari kondisi sebelumnya), dengan tahapan silkus adalah sebagai berikut: Perencanaan , Pelaksanaan , Observasi , dan Refleksi . Pengumpulan data dilakukan dengan tes, catatan lapangan dan observasi.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SDN Lenggahsari 04 Bekasi Utara. Pada data awal hasil belajar siswa adalah 64,14 silkus I hasil belajar siswa adalah 72.76%, dan siklus II adalah 90.68%. Hasil belajar tersebut menunjukan adanya hasil belajar siswa yang cukup signifikan. Penggunaan media visual dapat mempermudah siswa untuk lebih tau bagaimana gambaran benda-benda yang ada di sekelilingnya sebagai pemberi motivasi dan adanya kerja sama antar anggota kelompok untuk dapat mencapai tujuan bersama, guna memperoleh hasil terbaik.
Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media visual merupakan salah satu media yang dapat digunakan guru untuk meningkatkan hasil belajar siswa Sekolah Dasar pada mata pelajaran IPA, hal tersebut dibuktikan dengan adanya peningkatan presentasi nilai pencapain dari setiap siklus pembelajaran.
Kata kunci : Hasil belajar, IPA, Media visual.