Pengaruh penggunaan media gambar terhadap hasil belajar pada mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di SDN Lenteng Agung 11 pagi Jakarta Selatan

auria maryam; drs. hj. nur wahyuni, m.si; drs. engkus kusnadi, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media gambar terhadap hasil belajar Pkn siswa kelas III DI Sekolah tersebut. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Lenteng Agung 011 Pagi, Jakarta Selatan Kelas III semester II tahun pelajaran 2010/2011. Metode yang digunakan adalah metode survei dengan teknik korelasi. Sampel diambil secara acak sederhana (simpel random sampling) dengan mengambil 60 siswa, terdiri dari 2 kelas yaitu 30 siswa kelas eksperimen dan 30 siswa kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes obyektif pilihan ganda sebanyak 20 soal dengan empat pilihan. Validitas tes dihitung dengan rumus korelasi biserial. Koefisien reliabilitas tes 0,549 ini dihitung dengan rumus KR-20 (Kuder-Richardson)
didapat 0, 361. Uji normalitas hasil tes menggunakan uji liliefors. Pada kelompok pretest
eksperimen diperoleh nilai Lo = 0.1423, Lt = 0.161, kelompok postest eksperimen Lo = 0.1566, Lt = 0.161, kelompok prestest kontrol diperoleh nilai Lo = 0.1566, Lt = 0.161, sedangkan kelompok postest kontrol Lo = 0.0537, Lt = 0.161 maka dapat disimpulkan bahwa kedua kelompok tersebut berdistribusi normal. Uji homogenitas hasil tes menggunakan uji Fisher. Diperoleh Fhitung = 1.30 Ftabel = 1,675 pada α = 0,01 dengan dk 29, dan dk penyebut 29. Ternyata Fhitung > Ftabel maka disimpulkan data dari hasil tes kedua kelompok bervariasi sama. Uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh thitung = 6,21 dan ttabel 2,00 pada (α) = 0,01 dan dk 58. Ternyata thitung = 6,21 > 2,00 = ttabel.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kedua data kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan nilai rata-rata berbeda signifikan, karena nilai rata-rata kelompok yang menggunakan media gambar berdistribusi normal